С первым сентября!

Работа школьного психолога не так заметна, как учителя, завуча или директора. Если результат работы педагога можно оценить через успеваемость и предметное знание, то результат работы психолога не оценим ни в баллах, ни в рейтингах.

Я работаю с детьми из других школ и задаю вопрос: "Почему не обратились к своему школьному психологу?". Кто-то не доверяет возможности работать конфиденциально, у кого-то есть убеждение, что хорошие профессионалы "не сидят в муниципальных организациях", кто-то вообще не в курсе: а есть ли в их школе психолог.
Но если у вашего ребенка возникли трудности в школе, не торопитесь искать частного специалиста.

✔Школьный психолог помогает "на месте", особенно, если запрос касается межличностных конфликтов, проблем адаптации, предэкзаменационной тревоги.
✔У педагога-психолога есть инструментарий и возможность для групповой диагностики (социометрия, коммуникативные компетенции, школьная тревожность, дезадаптация и пр.), которая может оказаться ключевой в решении, например, проблем с травлей или позицией "изгоя" в коллективе; есть возможность для включенного/невключенного наблюдения и т.д.
✔Школьный психолог работает со всеми запросами, связанными с обучением в школе.

✔Школьный психолог "не лезет" в семью, если его не просят об этом законные представители (опекуны, родители).

Кстати, только законным представителям мы даем обратную связь об особенностях развития ребенка по результатам плановых диагностик. Не бойтесь, не стесняйтесь обращаться к моим коллегам. Работа каждого из нас -помогать вам!